Wychowanie do wartości w warunkach wojennych. Erziehung zu Werten unter Kriegsbedingungen

Książka poświęcona jest wychowaniu do wartości w optyce II wojny światowej. Autorzy tekstów poszukują odpowiedzi na najważniejsze pytania pedagogiki i filozofii wychowania, zastanawiając się, jak to w ogóle możliwe, jak do tego doszło, że przewartościowano wartości i wykorzystano młodych ludzi do wprawienia w ruch machiny zbrodni, terroru i śmierci. Próbują również odpowiedzieć na pytanie, czy konsekwencje wychowania do subiektywnie zhierarchizowanych wartości i podjęte wybory mają jednoznaczny wpływ na dalszą drogę życiową i jak skutkują w powszechnym, współczesnym odbiorze.